Para este corte tienen que hacer un par de circuitos eléctricos: uno en serie y otro en paralelo.
I. Realización.
Ir almacenando las evidencias de cómo lo hacen, datos personales del equipo, incluir el material utilizado, todos los detalles técnicos.
II. Experimentación.
Una vez visto el tema en clase, lo vamos a utilizar en la siguiente sesión de laboratorio que se les haya asignado a cada grupo.III. Divulgación.
Hacer una presentación de los dos pasos anteriores en formato libre: Power Point, Pow Town, Prezzi, Google Slides, You Tube, Canva, etc.Pueden guíarse en este vídeo de unos alumnos de una Preparatoria del Estado.
Para su evaluación descarguen la siguiente lista de cotejo y autoevalúense antes de entregarla.
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